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建设工程管理专科专业人才培养方案(2022年春)

发布日期:2022-04-18   来源:   点击量:

广东开放大学

建设工程管理专科专业人才培养方案

(专业代码:440502

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要,具有良好的职业道德、较高的职业素质,系统掌握建筑工程管理专业知识,熟悉房地产与建筑工程管理相关内容和专业技能,通过应用型人才模式的培养达到建设工程管理专业专科水平,具有本专业领域实际工作的岗位能力,能适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高级技术应用型、技能型、复合型专用人才。

二、教育层次和修业年限

本专业的教育层次为专科。

最低修业年限为2.5年。获得普通高中或职业高中或技工学校或中等专业学校毕业证书的人员可注册专业学历学习。

获得普通初中及以上学历的人员可注册单科课程学习。

三、培养要求

(一)素质要求

1.思想品德素质:热爱祖国,遵纪守法。具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。

2.身心素质:具有良好的身体素质和心理素质。

3.文化素质:具有良好的文化修养。

4.专业素质:掌握建筑施工图识图,掌握建筑相关软件的使用,了解建筑结构计算,掌握建筑主要构件施工工艺、施工要点、施工规范,掌握《广东省建筑工程定额》使用方法,熟悉相关建筑法律和行业法规。

(二)知识要求

1)具有较强的计算机应用能力,具有专业必需的数学、英语等课程的基本理论知识和专业知识,毕业前须获得计算机等级证书和英语应用能力证书。

2)系统地掌握建筑制图、建筑构造、建筑施工技术、建筑工程概预算、建设监理、工程施工组织设计等专业课程的基本理论知识。

3)具备进行一般结构构件进行分析和验算的能力。

(三)能力要求

1.基本能力

1)熟练掌握本专业基本技能,具有熟练应用和操作建筑CAD、天正软件、概预算软件(广联达、斯维尔)等,进行一般的建筑设计图纸的识读、绘制和参与图纸会审的能力。

2)了解建筑结构基本计算公式。

3)具有对建筑材料进行检测、保管的能力和对一般结构构件进行分析和验算的能力。

2.职业能力

1)具有较强的工程质量监控和安全管理的能力和施工现场组织、管理的能力。

2)具有编制招投标文件和工程造价文件的能力和施工现场监理的基本能力,并可以取得该领域内认证的资格证书。

3)具有本专业新技术、新工艺、新设备、新材料的消化、吸收和应用的基本能力。

4)了解建筑施工技术及组织的管理模式和运行模式,以及一系列的管理方式和技术设备等。

(四)职业资格证书

通过学习使得学生具备可考取相应职业资格证书的能力,具体包括的职业资格证书如下:

1 相关职业资格证书一览表

证书名称

颁证机构

配套课程

建筑工程土建施工员

广东省建筑教育协会

建筑施工技术、工程项目管理、工程施工组织设计

建筑工程土建安全员

广东省建筑教育协会

建筑力学与结构、建设工程法规、建筑工程质量检验与安全管理

建筑工程土建造价员

广东省造价协会

工程经济、招投标与合同管理、建筑工程概预算

四、专业核心课程

建筑构造、建设工程法规、建筑施工技术、工程项目管理、建筑工程概预算。

五、课程体系

(一)课程结构体系

2 专业课程结构体系一览表

理论教学与实践教学

必修课与选修课

理论教学比例%

实践教学比例%

合计

必修课比例%

选修课比例%

合计

70%

30%

100%

89.5%

10.5%

100%

(二)课程模块设置

1.思想政治课一

思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(A)

2. 思想政治课二

习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策

3.公共基础课

大学英语1、大学英语2、计算机应用基础(专)、广东开放大学学习指引(A)。

4.专业基础课

建筑制图、建筑材料、建筑测量、建筑CAD、建筑力学与结构、招投标与合同管理、建设监理、工程施工组织设计。

5.专业核心课

建筑构造、建设工程法规、建筑施工技术、工程项目管理、建筑工程概预算。

6.专业(职业)拓展课

工程经济、建筑设备、地基与基础、认知实习。

7.通识课

艺术欣赏、安全与生活、马克思主义中国化进程与青年学生使命担当。

8.综合实践

专业实习。

六、课程说明

1.习近平新时代中国特色社会主义思想概论

本课程2学分,36学时。

本课程是广东开放大学专科专业开设的思想政治理论课,本课程重点讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程,充分反映马克思主义中国化的最新理论成果,帮助学生系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想基本原理,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

2.思想道德与法治

本课程3学分,54学时。

本课程是广东开放大学专科专业开设的思想政治理论课。本课程主要进行社会主义道德教育和法制教育,帮助学生增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,解决成长成才过程中遇到的实际问题。

3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(A)

本课程3学分,54学时。

本课程是广东开放大学专科专业开设的思想政治理论课。本课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程,充分反映马克思主义中国化的最新理论成果,帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想基本原理,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

4.大学英语1

本课程2学分,36学时。

大学英语是专科非英语专业学生一年级开设的公共基础课,分为大学英语12。大学英语1在第一学期开设,后续课程为大学英语2

本课程的主要内容包括:见面寒暄、旅行、交通、文化、生活等主题。本课程的教学目的是使学生打好语言基础和培养实际使用语言的技能,掌握基本的英语语法知识,具备一定的英语听、说、读、写、译的能力,能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为以后进一步提高英语的交际能力打下基础。

5.大学英语2

本课程2学分,36学时。

本课程的主要内容包括:见面寒暄、旅行、交通、文化、生活等主题。本课程的教学目的是使学生打好语言基础和培养实际使用语言的技能,掌握基本的英语语法知识,具备一定的英语听、说、读、写、译的能力,能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为以后进一步提高英语的交际能力打下基础。

6.计算机应用基础(专)

本课程4学分,72学时。

本课程是为培养大专层次应用型人才使用计算机技能而开设的公共基础课。通过本课程的学习,学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的使用方法。

本课程的主要教学内容:计算机基础知识、中文Windows7及其操作、Word文字处理系统、Excel电子表格系统、PowerPoint演示文稿制作、网络技术基础知识和网上信息浏览和搜索等。

7.广东开放大学学习指引(A

本课程1学分,18学时。

本课程是本专科所有专业开设的一门公共基础课。本课程的教学目的是让学习者熟悉广东开放大学学习平台,学会使用学习平台提供的学习资源和学习工具,掌握完成学习任务的方法,实现课程和专业学习;了解广东开放大学学生相关事务与管理规定,利用广东开放大学提供的学生支持服务,完成所选专业的学习。

本课程的主要内容:就学流程及学校提供的相关服务、教学平台及学习工具的使用介绍、实现专业及课程学习的要素介绍、毕业阶段的事务与管理规定介绍、在此过程中激发和培养学生的学习技能和终身学习素养,使学生初步具备利用现代远程技术在广东开放大学进行顺利学习的能力。

8.建筑施工技术

本课程4学分,72学时。

本课程讲授建筑工程施工领域的施工技术的一般规律、工业与民用建筑施工的工艺、方法,以及主要施工设备的性能,使学生掌握建筑工程施工技术的基础知识、基本理论和决策方法,具有解决建筑工程施工技术问题的初步能力。

本课程的主要教学内容:建筑工程主要分部分项工程(土石方工程、桩基础工程、基础工程、钢筋混凝土工程、砌体工程、屋面防水工程、装饰装修工程)的施工工艺、施工要点、施工规范。

9.工程项目管理

本课程4学分,72学时。

本课程主要向学生系统、全面的阐述工程项目管理的理论知识,进行工程项目管理的案例的分析,旨在指导学生树立正确的学习态度并学会将工程项目管理理论与工程项目实践相结合,把握工程项目管理与其它专业管理之间的相互联系,使学生对工程项目管理过程体系有清晰理解,对工程项目实施过程中应该注意的关键问题(如成本,进度,质量控制)有清晰的认识,培养学生工程项目管理的综合能力。

本课程的主要教学内容:成本控制;进度控制;质量控制;合同管理;信息管理等。

10.工程施工组织设计

本课程3学分,54学时。

本课程使学生掌握建筑工程施工技术和施工组织的一般规律,掌握建筑工程中主要工种工程的施工技术和施工工艺原理、方法,掌握建筑施工的科学组织与管理、控制的模式、方法和手段。具备科学、合理地组织、管理建筑工程施工的基本能力,具备根据建筑工程项目的主客观实际情况优选施工方案、施工方法及编制施工组织设计、施工进度计划的基本能力和有效组织、管理建筑施工安全生产的基本能力。

本课程的主要教学内容:流水施工;网络计划;施工组织设计等。

11.建筑工程概预算

本课程4学分,72学时。

本课程其目的是使学生熟悉建筑工程相关预算工具书(如《广东省建筑工程定额》、《全国建设工程工程量清单计价规范》)的使用及土建各分部分项工程成本计算规则及定额和清单项目的列项。掌握建筑工程概预算书的编制,掌握建筑工程清单报价的编制。

本课程的主要教学内容:建筑工程主要分部分项工程(土石方工程、桩基础工程、基础工程、钢筋混凝土工程、砌体工程、屋面防水工程、装饰装修工程)的定额和清单的计算规则,定额项的列项。

12.建筑制图

本课程4学分,72学时。

本课程主要目标是培养学生的三维空间想象能力,掌握建筑平、立、剖面图的绘制,掌握施工图的识图。

本课程的主要教学内容:制图的基本知识、正投影、投影变换、立体的投影、立体表面的交线、组合体的投影、轴侧投影图及图样画法等内容。

13.建筑材料

本课程3学分,54学时。

本课程主要目标是了解建筑工程中常用建筑材料的基本组成、技术要求、性能、应用以及材料的验收、保管、质量控制和检测等内容。使学生具有建筑材料的基础知识和试验技能,能在实践中正确选用与合理使用建筑材料,并为有关专业课打下基础。

本课程的主要教学内容:各种常用建筑材料的基本知识;材料的主要技术性能和标准;常用材料的施工和保管方法。

14.建筑测量

本课程4学分,72学时。

本课程的主要目标是掌握常规测量仪器的组成、使用、检验与一般校正、掌握高程、角度和距离的基本测量方法和放样方法,了解误差基本知识、能根据建筑施工特点正确选用测量仪器和测量方法、能正确识读地形图,具有使用地形图取得地形资料和有关数据的初步能力、初步了解现代测绘新仪器和新技术的应用。

本课程的主要教学内容:水准测量的原理;水准仪的使用;角度测量的原理;经纬仪的使用;误差传播的定律与应用;施工测量的概述;全站仪的使用;施工控制测量的概述。

15.建筑CAD

本课程3学分,54学时。

本课程主要目标是掌握建筑软件CAD的应用,使用CAD软件绘制建筑施工图、结构施工图等。

本课程的主要教学内容:计算机图形系统中有关硬件配置方面的基本知识;图形生成与输出的基本原理;图形设计及绘制的基本方法。

16.建筑构造

本课程4学分,72学时。

本课程的主要目标是掌握民用和工业建筑构造的组成和基本构造原理、常见的构造做法,以及建筑施工图的识图。使学生能够运用所学知识解决基层土建单位的工程实际问题。

本课程主要的教学内容:建筑的组成;常见构造做法;建筑施工图的识读。

17.工程经济

本课程3学分,54学时。

本课程旨在系统帮助工科学生掌握技术方案经济分析与评价方法、技术创新理论与思维方法,并将理论与方法运用于产品开发、工艺选择、设备选择等工程实践活动,对于完善工科学生的知识结构,增强社会适应能力和竞争能力具有重要意义。

本课程的主要教学内容:经济性评价方法;不确定性与风险分析;设备更新与租赁决策;价值工程;投资项目可行性研究;项目可持续发展评价。

18.建筑力学与结构

本课程5学分,90学时。

本课程主要学习力学基本知识和建筑结构一般结构构件的计算方法和构造要求,通过学习让学生学会绘制与识读混凝土结构施工图,同时培养学生具备对常见工程事故分析与处理的能力。为进一步学习建筑施工技术、建筑工程概预算等课程提供有关建筑结构的基本知识。

本课程的主要教学内容:建筑结构(混凝土结构、砌体结构、钢结构等)的基本计算原则;构件计算;常见结构的构造要求(含抗震构造要求);重点介绍钢筋混凝土结构。

19.建设工程法规

本课程3学分,54学时。

本课程主要教学目标是通过课程教学使学生增强法律意识,了解工程建设的有关法律知识,并能够运用到所从事的工程建设事业中去,处理日常工作与法律有关的问题,依法办事,遵章守纪,利用法律维护企业在工程建设活动中的合法权益。

本课程的主要教学内容:我国现行工程建设法规的形式和颁布情况;常用法规的主要组成内容以及建筑许可、发包承包、安全质量的基本知识。

20.招投标与合同管理

本课程3学分,54学时。

本课程能使学生了解国内外工程承发包的内容;初步掌握招标程序、招标文件的编制、资格预审的内容与方法、投标程序、投标决策及报价策略的基本理论与操作方法;了解工程保函与保险、建筑工程合同的种类及使用、建设工程合同的格式及主要内容、工程变更、延期索赔、计量支付等操作方法;了解工程合同管理的模式。

本课程的主要教学内容:工程招投标的基本程序、方法;商务标、技术标的编制方法及建筑工程合同管理的基本内容。

21.建设监理

本课程3学分,54学时。

本课程主要的教学任务是培养监理工程师素质及执业资格制度。了解监理企业的设立及经营管理、建设工程监理组织、建设工程监理三大目标控制等内容。

本课程的主要教学内容:建筑行业监理人员的特点;建筑工程质量控制;建筑工程进度控制;建筑工程成本控制。

22.地基与基础

本课程3学分,54学时。

本课程旨在培养学生从事建筑工程施工及管理所需要的阅读和使用工程地质勘探资料的能力,常见挡土墙和基础的初步设计及施工能力,地基处理能力。

本课程的主要教学内容:土的物理性质与工程分类;地基土中的应力;地基土的变形;边坡稳定与挡土墙;地基勘探与验槽;地基处理。

23.建筑设备

本课程3学分,54学时。

本课程的主要教学目标是掌握建筑设备工程技术的基本知识,掌握一般建筑的水电设计原理和方法,培养学生综合处理建设中各种关系的能力,以及解决建筑施工、管理及监理工作与建筑设备专业之间的协调配合的问题。

本课程的主要教学内容:建筑设备技术的基本知识;建筑设备设施的功能;建筑设备施工的工艺和方法;设备施工图的识读。

24.形势与政策

本课程2学分,36学时,1-4学期连续开设。

本课程是广东开放大学本科、专科各专业开设的思想政治理论课,重点讲授党的理论创新最新成果,新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践,是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课,是帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程,是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑,引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。

25.马克思主义中国化进程与青年学生使命担当

本课程2学分,36学时。

本课程是广东开放大学专科各专业开设的思想政治理论课,着重讲授自马克思主义诞生以来的时代特点、马克思主义在中国的发展、不同时代青年的责任担当,重点讲授中国特色社会主义新时代、习近平新时代中国特色社会主义思想、当代青年学生的使命担当,引导学生认识到:新时代催生新思想、新思想引领新时代,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,新时代学习和实践马克思主义,就是要学习和实践习近平新时代中国特色社会主义思想;引导学生认识到:新时代赋予新使命、新使命要求新作为,当代青年学生身处中国特色社会主义新时代,肩负的使命就是坚持中国共产党领导,同人民一道,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

七、考核说明

(一)课程考试

本专业的课程考试采用“形成性考核”、“终结性考试”两者相结合方式,两者各占一定比例(具体比例视课程特点和教学要求而定)。课程总成绩按百分制计算。

形成性考核:即平时作业。形成性考核形式视课程内容而定,形式包括:课堂讨论(专题讨论)、小组学习(学习记录)、学习心得、小论文、练习题等,以书面或网上作业方式进行,形成性考核成绩按百分制计算。

终结性考试:即期末考试。结合远程教育的教学特点和学习者特点,按照课程教学大纲、教材和考核说明设计考试内容以及试卷的题量、题型、覆盖面和难易程度等;考核手段采用笔试、网上考试或其他适合远程教育教学的手段;考核形式视课程特点采用闭卷或开卷的方式进行。

(二)课程考查

考查采用研究报告、实训报告、小论文等形式。

(三)学分互认及免修

学习过程中可采用单科课程学习的方式,修完一门课程,考核合格后可获得广东开放大学发放的课程成绩单,课程学分和成绩存入广东终身教育学分银行,学分可累积,长期有效。

获得同类学科专科或以上学历的其他专业人员,如需将本专业作为第二专业学习,可承认同类课程的部分学分,免修相关课程。获得本专业规定的职业资格证书,符合课程认证标准,可认可相关课程学分,具体办法见相关规定。

八、毕业条件

本专业毕业学分为80学分。学生满足最低修业年限、修满规定学分、通过毕业审核,准予毕业并颁发广东开放大学专科毕业证书。

九、教学方案

(一)教学模式

课程教学推行线上线下结合的混合式教学模式。

1.线上学习

省校为每门课配备课程责任教师,课程责任教师负责统筹课程教学,组织教学团队人员建设学习资源并发布在网络教学平台上,提供实时和非实时的学习支持服务;教学点为学习者安排课程辅导教师,为学习者提供课程学习指导。学习者根据自己的学习环境与需求,自主安排学习进度,通过个别化自主学习、协作学习、与课程责任教师、辅导教师、同学进行实时或非实时的交流,获得学习帮助。

2.线下学习

教学点根据课程教学情况做好面授课的安排。面授课的内容和形式主要包括课程学习方法指导、解惑答疑、集中讨论、实习、实训活动等。每门课程安排面授课进行重点难点讲解,辅导次数2-4次,可视课程情况,适当增加。

(二)课程学习时间安排

教学周:每门课程教学周不少于9周。

学习时间安排:课程学分为2学分(即36学时),如果教学周9周,则周学时数为4学时;如果教学周12周,则周学时数为3学时。课程学分为3学分(即54学时),如果教学周9周,则周学时数为6学时;以此类推。

(三)教学计划进程表

3 建设工程管理专科教学计划进程表(广开2022春)

教学计划代码:2213002

专业层次

课程性质

课程类型

课程代码

课程名称

课程学分

学时分配

建议开设学期

理论

实践

专科

72

思想政治课一

(6学分)

10959

思想道德与法治

3

54

54

0

2

10884

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(A)

3

54

54

0

3

思想政治课二(4学分)

10032

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

2

36

36

0

1

10600

形势与政策

2

36

36

0

1-4

公共基础课

9学分)

10261

大学英语1

2

36

36

0

1

10262

大学英语2

2

36

36

0

2

10265

计算机应用基础()

4

72

36

36

1

10016

广东开放大学学习指引(A

1

18

18

0

1

专业基础课

28学分)

10318

建筑制图

4

72

50

22

1

10319

建筑材料

3

54

42

12

1

10320

建筑测量

4

72

50

22

2

10321

建筑CAD

3

54

36

18

2

10126

建筑力学与结构

5

90

72

18

3

10217

招投标与合同管理

3

54

42

12

3

10219

建设监理

3

54

42

12

3

10322

工程施工组织设计

3

54

18

36

4

专业核心课

19学分)

10221

建设工程法规

3

54

42

12

3

10323

建筑施工技术

4

72

50

22

4

10324

工程项目管理

4

72

50

22

4

10325

建筑构造

4

72

50

22

2

10326

建筑工程概预算

4

72

50

22

4

综合实践

6学分)

10260

专业实习

6

108

0

108

5

选修课︵

8

专业(职业)

拓展课

6学分)

10202

工程经济

3

54

42

12

3

10327

建筑设备

3

54

42

12

4

10329

地基与基础

3

54

42

12

4

10571

认知实习

1

18

0

18

1

通识课

2学分)

10267

艺术欣赏

2

36

36

0

4

10266

安全与生活

2

36

36

0

4

10880

马克思主义中国化进程与青年学生使命担当

2

36

20

16

1

毕业学分

80



































































教学计划进程表说明:

1.课程性质:包括必修和选修。

2.总学时:1学分等于18学时。

3.课内教学:课内教学包括视频讲授、辅以必要的面授,主要指课程的系统讲授、重点难点辅导、讲座等。

4.建议开设学期:新生第一学期开课由省校统一指定课程(具体安排见相关文件),其他学期首次开课按照建议开设学期开课,之后实行全年滚动开设。