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工程技术系(物联网工程学院)日常教学运行监控实施管理规定(2014版)

发布日期:2013-12-25   来源:   点击量:

 

教学质量是学院发展的生命线。为保证我院教学工作在稳定、有序进行的同时,不断提高教学质量,建立科学的日常教学运行监控体系,对日常教学运行进行有效监控,是实现质量目标的有效保证。根据学校有关要求,结合我院实际情况,特制定我院日常教学运行监控实施管理规定。

一、组织机构及职责

1、成立教学质量监控领导小组,由学院领导担任组长,成员由专业负责人构成。全面组织实施我院日常教学运行监控,对学院的日常教学运行的重大问题作出决策。

2、督导组,监督各主要教学运行环节的工作质量,并作出评价;及时向学院反馈信息,提出建设性意见,有针对地研究、分析教学运行中存在的问题,为学院改进教学运行的决策提供依据

3、学生教学信息员,各班学习委员兼任,其职责是将教学过程中发生的问题,以及学生对教学工作的一些要求和想法,反映给学院。

二、任务

    1、将教学运行监控作为一种常规工作来开展。

2、根据日常教学运行管理制度,监督制度执行,规范管理程序。

3、监督日常教学运行开展的规范性,评价工作完成的质量。

4、做好检查的总结和分析工作,情况反馈及时,提出建设性意见,制订并落实改进措施。

三、主要环节及内容

1.学院教师调停课情况;

2.学院教师授课情况;

3.学院领导、教师和校外专家听课情况;

4.学院学生课堂考勤情况;

5.学院教学秩序运行情况;

6.教学支持服务情况;

7.其他与教学有关的情况。

四、方式方法

1、日常监督。日常对个教学环节的实施情况进行监督,发现问题,及时整改。

2、定期监督。对教学工作完成情况进行定期监督。

3、专项监督。对主要教学环节进行专项监督。

4、公众监督。采用多种渠道接受公众监督。

五、分工及组织实施

1、期初教学检查。领导小组检查教师到课、上课情况;教学文件和教辅材料的准备情况;学生出勤、上课、学习情况。各教学场所设备运行、使用情况以及环境卫生等情况。课程表的运行、执行情况。师生教材的到位情况等。

2、期中教学检查。领导小组检查教师教学计划执行情况、检查学生、教师到课情况,组织行业、企业专家进校听课评教情况,召开学生座谈会,了解学生的学习情况和对教学的意见、建议,召开教师座谈会,了解教师的授课情况以及他们对教学管理工作的意见和建议,抽查本学期开出课程的课程标准和教案。

3、期末教学检查。主要内容为期末考试督察。领导小组开展试卷评估,强化教师的责任意识,确保试卷质量,使考试能真实、全面、准确地反映学生的学习状况。科学细致进行考试安排工作,加强学生和监考老师教育,严格考场纪律。对考场进行巡查。检查成绩录入、试卷分析、试卷归档等工作的开展。

4、调停课审批责任人严格执行学院调停课规定,对各类调停课严格审批,定期总结调停课情况,对调停课管理加以改进。

5、学院组织人员对学生到课情况进行巡查和抽查。任课教师每月对所授课班级的考勤进行反馈。根据以上信息,对出现问题的班级和学生进行教育和督促。

6、学生信息员填写学院教学信息反馈表,每月对本班级教学信息进行反馈,对于紧急问题,可及时反馈到教学秘书。对于学生反馈的意见,涉及到任课教师的,反馈到教师本人,对教学设施、教学管理的意见,学院组织及时评估和整改。

7、严格执行学院听课管理规定。学院领导、专业负责人和专任教师每学期必须按要求完成一定的听课工作,学院领导及专业负责人深入教学第一线定期听课、督查教学过程,解决教学中存在的问题;老教师听课对新教师起到督导和传帮带的作用,新教师通过听课掌握教学的基本技巧,学会如何上好一堂课。各专业积极引进校外专家听课。对听课情况每月汇总总结,发现的问题及时整改,对教师的意见反馈到授课教师本人。

8、专业负责人负责本专业人才培养方案制订、人才培养方案执行计划、教材计划、签课、排课等常规工作,学院领导完成布置、检查、审核等工作。

9、分管教学副院长、教学秘书对在日常教学中出现的问题实施跟踪监控,直至问题得到合理解决。

10、教学秘书记录学院教学工作记事。