教学质量是学院发展的生命线。为保证我院教学工作在稳定、有序进行的同时，不断提高教学质量，建立科学的日常教学运行监控体系，对日常教学运行进行有效监控，是实现质量目标的有效保证。根据学校有关要求，结合我院实际情况，特制定我院日常教学运行监控实施管理规定。
一、组织机构及职责
1、成立教学质量监控领导小组，由学院领导担任组长，成员由专业负责人构成。全面组织实施我院日常教学运行监控，对学院的日常教学运行的重大问题作出决策。
2、督导组，监督各主要教学运行环节的工作质量，并作出评价；及时向学院反馈信息，提出建设性意见，有针对地研究、分析教学运行中存在的问题，为学院改进教学运行的决策提供依据
3、学生教学信息员，各班学习委员兼任，其职责是将教学过程中发生的问题，以及学生对教学工作的一些要求和想法，反映给学院。
二、任务
1、将教学运行监控作为一种常规工作来开展。
2、根据日常教学运行管理制度，监督制度执行，规范管理程序。
3、监督日常教学运行开展的规范性，评价工作完成的质量。
4、做好检查的总结和分析工作，情况反馈及时，提出建设性意见，制订并落实改进措施。
三、主要环节及内容
1.学院教师调停课情况；
2.学院教师授课情况；
3.学院领导、教师和校外专家听课情况；
4.学院学生课堂考勤情况；
5.学院教学秩序运行情况；
6.教学支持服务情况；
7.其他与教学有关的情况。
四、方式方法
1、日常监督。日常对个教学环节的实施情况进行监督，发现问题，及时整改。
2、定期监督。对教学工作完成情况进行定期监督。
3、专项监督。对主要教学环节进行专项监督。
4、公众监督。采用多种渠道接受公众监督。
五、分工及组织实施
1、期初教学检查。领导小组检查教师到课、上课情况；教学文件和教辅材料的准备情况；学生出勤、上课、学习情况。各教学场所设备运行、使用情况以及环境卫生等情况。课程表的运行、执行情况。师生教材的到位情况等。
2、期中教学检查。领导小组检查教师教学计划执行情况、检查学生、教师到课情况，组织行业、企业专家进校听课评教情况，召开学生座谈会，了解学生的学习情况和对教学的意见、建议，召开教师座谈会，了解教师的授课情况以及他们对教学管理工作的意见和建议，抽查本学期开出课程的课程标准和教案。
3、期末教学检查。主要内容为期末考试督察。领导小组开展试卷评估，强化教师的责任意识，确保试卷质量，使考试能真实、全面、准确地反映学生的学习状况。科学细致进行考试安排工作，加强学生和监考老师教育，严格考场纪律。对考场进行巡查。检查成绩录入、试卷分析、试卷归档等工作的开展。
4、调停课审批责任人严格执行学院调停课规定，对各类调停课严格审批，定期总结调停课情况，对调停课管理加以改进。
5、学院组织人员对学生到课情况进行巡查和抽查。任课教师每月对所授课班级的考勤进行反馈。根据以上信息，对出现问题的班级和学生进行教育和督促。
6、学生信息员填写学院教学信息反馈表，每月对本班级教学信息进行反馈，对于紧急问题，可及时反馈到教学秘书。对于学生反馈的意见，涉及到任课教师的，反馈到教师本人，对教学设施、教学管理的意见，学院组织及时评估和整改。
7、严格执行学院听课管理规定。学院领导、专业负责人和专任教师每学期必须按要求完成一定的听课工作，学院领导及专业负责人深入教学第一线定期听课、督查教学过程，解决教学中存在的问题；老教师听课对新教师起到督导和传帮带的作用，新教师通过听课掌握教学的基本技巧，学会如何上好一堂课。各专业积极引进校外专家听课。对听课情况每月汇总总结，发现的问题及时整改，对教师的意见反馈到授课教师本人。
8、专业负责人负责本专业人才培养方案制订、人才培养方案执行计划、教材计划、签课、排课等常规工作，学院领导完成布置、检查、审核等工作。
9、分管教学副院长、教学秘书对在日常教学中出现的问题实施跟踪监控，直至问题得到合理解决。
10、教学秘书记录学院教学工作记事。
